martes, 9 de diciembre de 2008

UN HUMILDE SERVIDOR...

Antes que nada, debo señalar que esta entrada es escrita por el asistente de la materia, así que toda opinión, comentario o sugerencia emanada de esta entrada debe considerarse como estrictamente personal y no necesariamente representa la opinión del Staff de la Materia.

Decidí escribir esta entrada porque es un tanto largo lo que he de escribirles. Iba a comentar la última entrada de la Ing. Calvillo, pero me pareció importante que ustedes también supieran varios puntos respecto a la materia...

Hace algunos semestres ya (Hace 3 para ser exactos... ya me toy haciendo viejito! :-p), llevé la misma materia que ustedes cursaron este semestre. Debo decirles que, como a algunos de ustedes, a la pregunta expresa de la Ing. Calvillo de "¿Y que esperas aprender de la materia Redes de Datos?" yo simplemente contesté "No se..."

No tenía la mas mínima idea de lo que eran las Redes de Datos. Es más, puedo decir incluso que mi módulo de salida fue el de Normalización de las Telecomunicaciones. Mi idea siempre fue aprender mucho sobre el ramo para dedicarme al área de administración... Si, ya se que si mi idea era administrar, debí haber estudiado Ing. Industrial... Pero a mi me gustaban también los circuitos. me llamaba mucho la atención la arquitectura de los equipos electrónicos y me apasionaba sobre manera los estándares y protocolos de algunos dispositivos (me sigue apasionando de hecho)... Me dió una sorpresa tremenda leer algunos comentarios que mencionan que eligieron Ing. en Telecomunicaciones dado que la programación no es lo suyo... Tampoco es lo mio! No me gusta!... Es mas: ODIO PROGRAMAR!... Pero ese es tema aparte y si puedo, lo abordaré mas adelante...

Como alumno, uno de las primeras "fallas" que vislumbre en la materia fue el hecho de tener un asistente... Me parecía ilógico que alguien que, si bien ya llevó la materia, sigue siendo un alumno mas de esta facultad, fuera entonces quien decidiera entre ponerte un 7 o un 10. Me parecía incluso un error de la Ing. Calvillo, dado que opinaba que era necesario estar al tanto personalmente de las tareas para comprender que fallas tienen sus alumnos, que fortalezas adquirieron e ir corrigiendo sobre la marcha asuntos que no hayan quedado claros... Nunca me imaginé que un semestre mas adelante, durante 2 semestres consecutivos (y voy por el tercero si no me corren! :-p) he sido lo que tanto criticaba: Asistente de la Materia.

Entiendo sobremanera la enorme responsabilidad de la Ing. Calvillo al poner una calificación, pues definitivamente al adquirir ese poder también adquieres el compromiso y la responsabilidad de hacerlo lo mejor y mas justo posible. Pero el hecho de ser asistente, me dió la "perspectiva" de ponerme no solo en los zapatos de la profesora, sino también en los de ustedes, por el simple y llano motivo de que yo también seguía siendo un alumno mas de esta facultad. Así que entiendo también que fueron muchas tareas, que el asistente se fijaba hasta en los acentos que no ponían, que muchas veces tuvieron que corretearlo para que subiera las calificaciones o para que corrigiera algunas otras... Y debo señalar que, aún cuando la Ing. tiene asistente, siempre está al tanto de su avance y al pendiente de lo que realizan y lo que no.

Mis comentarios sobre la clase se los he hecho saber desde un principio a la Ing. Calvillo... Me gustaría compartirlos con ustedes para ver si concuerdan o no con ellos... Es la opinión de un humilde servidor:

  • Se debe trabajar en un compendio de apuntes para la materia: He leido a algunos compañeros y varios de ellos coinciden que no es necesario aprenderse lo que hace cada "byte" o que entre varias siglas llega uno a perderse... Es por eso que considero que un resúmen de los temas les ayudaría a ustedes a mejorar su desempeño e incluso les serviría para su futuro profesional.
  • MAS DESPACIO!!... Entiendo a la Ingeniera que son muchos temas los que se tratan y que las redes de datos es un mundo ENORME que no llegas a cubrir en un semestre... Pero es necesario que considere el irse un poco mas lento para comprender mejor los temas... Aunque respecto a este punto, mas bien lo que yo propondría es el mismo punto de arriba, con el fin de que cada alumno por su cuenta estudie los tópicos ANTES de cada clase para no sentirse tan perdidos, la clase se desarrolle de mejor manera y no haya confusiones.
  • Un Glosario: Uyyy!! Esto sería de enorme ayuda, no creen??... ¿Cuantas veces uno se perdía por las malditas siglas?... Un Glosario ayudaría enormemente para no perderse tanto.
  • "Aterrizaje" de los temas: Créanme de verdad que TODO lo que vieron en esta materia un dia de estos les va a servir de una u otra forma... Pero mientras estas en la clase misma no logras darte cuenta... Por tanto la sugerencia es que haya una "retroalimentación"... La parte teórica debiera darse en el salón tal como se ha venido haciendo, pero a través del Blog o bien por correo electrónico o algun medio similar se debería dar ejemplos muy específicos que nos permitan vislumbrar a donde se aplica todo lo visto en el campo laboral (vaya, que uno logre vislumbrar para que demonios me sirve el famoso bit que me hizo aprender la Ing. para el examen! :-p)
  • Laboratorio: Esto en definitiva ya no es competencia de la Ing. Calvillo y créanme que no hay tiempo suficiente para esta opción, pero si sería bueno buscar algún mecanismo para "practicar" mediante simuladores o mediante pruebas lo visto de manera teórica... Eso sería genial, pero también entiendo el punto de que eso, insisto, ya no es competencia de la Ingeniera.

Hay muchas mas sugerencias que incluso ustedes han plasmado, pero estas son las que considero como medulares para seguir mejor el curso...

Y bueno, aprovechando el espacio que yo mismo me agencie, me gustaría platicarles un poco sobre mi experiencia personal para lo que les falta...

A estas alturas, su servidor ha salido ya de la Facultad de Ingeniería. Recorrí ya el último tramito que les falta a ustedes y he logrado caminar un poquitin mas... Esto no implica que tenga mas experiencia que ustedes ni tampoco quiere decir que sea "mas que ustedes"... simplemente que es muy probable que pueda contarles ya al menos de que color es el caminito que les falta por recorrer.

Compañeros, allá afuera las cosas son mas "rudas" de lo que los propios profesores lo pintan. Yo en lo particular anhelaba trabajar ya en mi ramo e incluso actualmente estoy enormemente feliz y contento de estar laborando ya en una empresa... pero jovenes, no se confundan: la vida académica es lo mas padre y genial que puedan imaginarse... DISFRÚTENLA MUCHO!! Cuando esten afuera de ella, la van a extrañar mucho y es mejor recordarla de buena forma y no como un trago amargo.

A aquellos que eligieron Ing. en Telecomunicaciones para "no programar", debo decirles que muy probablemente se topen con una pared enorme: la mayoría de las empresas solicita ingenieros que tengan sólidos conocimientos en redes de datos Y además conocimientos en programación... ODIO PROGRAMAR!!!... pero actualmente estoy desarrollando aplicaciones de video para tecnologías 3G e IP (les recomiendo que busquen que es IMS, para que sirve y por qué promete ser "the next step" en cuanto a telecomunicaciones se refiere)... Y mi pan de cada día es saber Protocolos, conocer sobre CODECS, seguir las reglas básicas bajo estándares IP, TCP y UDP... Y PROGRAMAR!!!... Y basta con ver la bolsa de trabajo para darse cuenta: los pocos empleos disponibles bien pagados son para aquellos ingenieros que saben programar y conocer de redes de datos... Tómenlo como una advertencia: No tomen a la ligera la idea de, al menos, conocer bases de uno que otro lenguaje de programación.

Para aquellos que aún no saben ni tantito inglés, debo decirles que están cavando su tumba laboral... APRÉNDANLO YA! No existe un solo trabajo que nos les exija un nivel de inglés considerable. En la empresa que actualmente laboro, tengo contacto al menos con 3 personas POR DIA en inglés. Mi bandeja de entrada está llena de peticiones y comentarios EN INGLÉS!... Y por si fuera poco, mi entrevista de trabajo fue EN INGLÉS!... No lo tomen como un "plus" compañeros... APRÉNDALO!!... Si lo saben bien por ustedes!: Solo practíquenlo en foros, viendo películas sin subtítulos, escuchen canciones, etc... Si no lo saben, SE ESTÁN TARDANDO!!...

Si tienen un poco de tiempo y muchas ganas, realicen prácticas profesionales en alguna empresa. O bien su servicio social realícenlo en una dependencia o área en la que apliquen sus conocimientos... En mi caso, realicé mis prácticas profesionales en Consorcio Red Uno en el área de Red Corporativa de Datos Telmex... No solo me ayudó a adquirir ciertas destrezas y habilidades, sino que incluso hasta me ayudó a conseguir trabajo (dada la experiencia que ya traía) y me sirvió incluso para conocer referencias personales (que muchas veces nos hacen falta). Considérenla seriamente como una opción aceptable.

No echen en saco rato lo aprendido en sus materias... Guarden sus apuntes, organícenlos, aprendan de sus profesores, investiguen mas por su cuenta y no se estanquen... Lo que aprendieron hoy el día de mañana ya cambió, pero tengan por seguro que "lo nuevo" será mas fácil pues ya traén algunas bases que seguramente les han de ayudar.

Y lo mas importante: No se olviden de lo que esta generosa Universidad les ha dado... Mi poca (casi nula diría yo! :-p) experiencia profesional me ha hecho comprender que tal vez allá afuera haya gente igual de talentosa que los que salimos de esta facultad y que la competencia es fuerte... Pero sin duda, los que tuvimos la fortuna de egresar de aquí nos distinguimos por nuestra visión amplia, nuestros valores, nuestro indiscutible cuestionamiento y nuestra fortaleza para salir adelante. Un estudiante de la Facultad de Ingeniería de la UNAM se distingue no solo por ser un buen ingeniero, sino también por ser una excelente persona... Siéntanse siempre orgullosos de pertenecer a esta institución y nunca la olviden. Llegará el día de retribuir en mayor o menor medida lo tanto que nos ha dado. Realicen bien su trabajo, échenle muchas ganas, distinganse por ser los mejores y pongan muy en alto el nombre de esta generosa Academia.

Ingenieros, me da mucho gusto que hayan concluido sus clases... Cualquier retroalimentación que tengan para con este humilde servidor, con todo gusto estoy para servirles! Si tienen sugerencias para mejorar mi desempeño, ideas para mejorar mi forma de interactuar con ustedes e incluso quejas de mi trabajo por favor no duden en usar este espacio. De igual forma me pongo a sus órdenes si tienen dudas (no prometo despejarlas pero seguramente sabré a donde dirigirlos o como podemos solucinarlas!) o bien si tienen comentarios o incluso también si requieren de asesoria o simplemente ganas de platicar con alguien... Recuerden que antes que nada igual soy su colega y entre nos debemos ayudarnos.

Sigan teniendo mucho éxito! Prácticamente ya están del otro lado... Ya les falta un poquitin nada mas... Disfruten pues este último tramo... Les dejo como reflexión las siguientes Frases:

  • Successful is contagious!.
  • Failure is not an Option.
  • Take it Easy! Life is only one, and is as hard as you want it.
  • Choose a Job that you like and do it, so in your life you'll never work one day.
  • Two things are infinite: The universe and human stupidity; and I'm not sure about the former.
  • If A is success in life, then A equals x plus y plus z. Work is x; y is play; and z is keeping your mouth shut.

Suerte Ingenieros! Saludos!!

Ing. Adán Bonilla Chávez

Asistente...

domingo, 7 de diciembre de 2008

GRACIAS

Buenas noches a todos:

Esta entrada es para cerrar el ciclo escolar 2009-1 en el cual tuve el agrado de impartirles la materia de Redes de Datos 1.
Todos tenemos un papel en cierto momento de nuestras vidas, en esta ocasión a mi me tocó ser su profesora, como tal me fue y me es imposible pasar por alto actitudes, calificaciones obtenidas, falta de entrega de tares, etc.; sin embargo, me es indispensable hacerles saber que los entiendo, en algunas ocasiones hice lo mismo que ustedes en mayor o menor grado y no me arrepiento porque me divertí mucho, espero que ustedes también hayan disfrutado este semestre, sin embargo, como lo dije desde un principio el papel que me toca jugar ahora es el de ser su profesora, por tal motivo aunque entienda su perspectiva, es mi obligación asumir la responsabilidad que a mi me corresponde ya que no puedo proyectarme dado que no estoy sentada en una de sus butacas, estoy parada frente a ustedes, así que cada cual tenemos que entendernos pero asumirnos en los papeles que nos toca vivir, no podemos quedarnos parados, por lo tanto yo no puedo fingir que tengo su edad y ponerme a aventar papelitos, ni espero que ustedes actuen como si tuvieran la mía y sufran porque subió el dólar o se preocupen por su fondo de retiro, así que para todos aquéllos que sólo están esperando en terminar la escuela porque ya se quieren ir: tranquilos, "la mejor fiesta es en donde estoy yo", así que no se desesperen y disfruten cada momento de lo que tienen no hoy, AHORA.
Agradezco enormemente su amplia participación en este foro, en el cual si bien no pude escribir tanto como me hubiera gustado, si leí sus comentarios y fue gratificante saber que estan interesados en lo que pasa "más allá de las redes de datos", creo que éste es un buen uso de la tecnología al servicio de la educación. Definitivamente han sido el grupo que más ha participado en este foro y yo espero que eso sea un reflejo de que las nuevas generaciones están eliminando la apatía y han decidido salir a saciar su curiosidad sobre lo que pasa en el mundo, globalizando la Ingeniería y dejando de pensar que somos entes aislados. Me causa gran emoción ver su participación porque creo que su llegada al mundo laboral impulsará y obligará el cambio en las viejas estructuras de poder, cambio que hemos iniciado otras generaciones pero que se verá apoyado a su llegada, debido a que como han estado leyendo y discutiendo en este foro, la forma de comunicación, de trabajo en equipo, de interacción social, entre otras cosas, es muy distinta para ustedes que la tecnología les es natural y será aún más distinta para las generaciones futuras, por ello, entre más conciencia exista de lo que son capaces de hacer, un mejor futuro nos espera.
En unas horas algunos de ustedes presentarán su examen final, otros lo harán el día de mañana, como les comenté a los asistentes a la última clase, me gustaría que vieran esta evaluación como un requisito final que intenta medir en mayor o menor grado sus conocimientos adquiridos durante el semestre, ya que de alguna forma hay que evaluarlos, sin embargo un examen no puede decir lo buenos o malos ingenieros que son, es un instrumento limitado y para ser un buen ingeniero, personalmente creo que hay muchas más características personales, más allá de la memoria, suerte o habilidad para sacar un acordeón que deben ser consideradas y juegan papeles relevantes; es por ello que he tratado de diversificar la calificación tanto como he podido y mi imaginación ha colaborado, pero por supuesto sus sugerencias son bienvenidas ya que todo es perfectible. No minimizo el papel de los examenes porque es importante evaluar conocimientos, pero si les sugiero no centrar toda su atención y energía en un examen después de haberlo hecho, nada vale tanto la pena como para robar su paz emocional, así que independientemente del resultado creo que es bueno que analicen la causa del mismo, cómo fue su desempeño y decidan mejorar, después del análisis de conciencia salgan a disfrutar de las posadas y todas las fiestas decembrinas, que el tiempo de volver a comenzar llegará en Enero. ("El fracaso no existe, lo que existe son las experiencias" // "El problema no es equivocarse, el problema es equivocarse siempre en lo mismo")
Espero haber logrado mostrarles un poco de las redes de datos, no sólo como teoría, también como parte de nuestras vidas y su importante papel en el cambio de toda una forma de vida, de la sociedad y su influencia en todos los ámbitos, tal vez sea esto último lo que les sea de mayor utilidad en su desempeño profesional. No pretendo hacer que todos amen a las redes de datos, sin diversidad nada tendría sentido, pero si espero que quienes ya estaban interesados en el tema hayan descubierto un mundo que los invite a seguir en esa línea y tal vez algunos otros hayan encontrado agradable algo que pensaron que no lo era tanto, pero cualquiera que sea su área de interés, los invito a que su elección este basada en su vocación, tal vez muchos de ustedes piensen que es tarde para pensar en eso porque ya eligieron carrera, yo por el contrario creo que nunca es tarde para retomar una vocación si es que la hemos perdido, incluso se vale tener una ocupación para llegar a la vocación. La vocación es hacer algo para lo que fuimos diseñados y para disfrutarla, pero sería inmoral no encontrar nuestra vocación porque es cuando generalmente afectamos a terceros; créanme cuando alguien está en su vocación, no se cansa, una forma fácil de saber si estamos en nuestra vocación podría ser preguntarnos (para quienes trabajan) si ¿haríamos el mismo trabajo si no recibieramos pago alguno?.
Por lo anterior quiero agradecerles haber formado parte de mi vocación por este semestre, si bien yo disfruto profundamente de las redes de datos, también siempre me ha gustado dar clases, así que tengo en esta asignatura la conjunción de dos grandes pasiones y creo que es casi obvio que sus profesores de asignatura, no se encuentran dándoles clase por un sueldo, valórenlo porque no creo que los alumnos de todas las Universidades puedan decir lo mismo.
Finalmente y para dejar de aburrirlos, nuevamente muchas gracias por su participación en este foro, queda abierto para cuando quieran regresar a él y les dejo una invitación para que por favor en los comentarios de esta entrada dejen su opinión, sugerencia, crítica o lo que quieran acerca del curso, de esta entrada, de las redes de datos o de la depresión económica mundial, este espacio es suyo y espero que lo utilicen.
Fue un placer conocerlos y les deseo éxito en todos sus proyectos futuros, asimismo quedo a su disposición si en algo puedo ayudarlos posteriormente, mis datos de contacto ya los conocen.
Felices vacaciones, feliz navidad (para quienes lo celebren) y feliz año nuevo.
MCV.

lunes, 17 de noviembre de 2008

PARANOICO? NO... SOLO CAUTELOSO!

México es de los pocos países que no tiene regulaciones claras y fuertes en cuanto a seguridad informática se refiere... En México, simplemente en el 2006 se perdieron cerca de 200 millones de dólares tan solo en transacciones bancarias... falta contabilizar las transacciones que se hacen en portales comerciales (como MercadoLibre). En Colombia ya se regula estríctamente al respecto y en Brasil no se diga... Pero México aún sigue en pañales.

Que es lo que está pasando en nuestro país? Es que hasta en eso hemos perdido el liderazgo en América Latina? Para muchos sería imposible creer que las regulaciones que hay MUNDIALMENTE en la actualidad acerca de conectividad (conforme a Internet se refiere) se las debemos a mexicanos. En el 2000, hubo un cónclave en Ecuador, en donde muchos países (incluido por supuesto México) signaron el Acuerdo de Conectividad para las Américas, el cual fue el antecedente directo de TODAS las regulaciones que existe en materia de Internet y conectividad en TODO el mundo. Dicho acuerdo se atribuye equivocadamente a los ecuatorianos (dicho sea de paso, incluso el documento signado se llama Acuerdo de Quito), pero lo que muy poco gente sabe es que el 60% de todo ese documento fue elaborado por mexicanos... Es triste señalar que, hasta este momento, Canadá logró conectar a todos sus ciudadanos a la red de redes con estrictas regulaciones y han logrado imponer un marco de seguridad aceptable. Colombia, un país con un PIB mucho menor al de México, tiene regulaciones estrictas al respecto y todas sus escuelas tienen conectividad y están inmersas en un mundo electrónico con regulaciones aceptables... México, aún está decidiendo si es bueno aplicar el Acuerdo de Quito e incluso el gobierno mexicano aún no sabe que dicho documento fue elaborado por brillantes mexicanos.

Esto no es nuevo compañeros: cuando en temas de Telecomunicaciones se trata, México siempre está a la zaga. Esto se lo debemos a las "brillantes" administraciones de los últimos años, los cuales hicieron todo lo posible por desmantelar las regulaciones en cuanto al ramo se refieren, desaparecer el Instituto Mexicano de las Comunicaciones (órgano que en su momento fue referente en América Latina y hoy solo es un memorable recuerdo) y permitir que haya nulo crecimiento y nula investigación en esta área. Es muy triste que haya mexicanos brillantes y que sin embargo estemos a expensas de lo que las grandes corporaciones dictan...

Hasta donde puede intervenir el estado en regulaciones? Es bueno regular en materia informática? Que debemos regular? Como debemos hacerlo? Existe en México la cultura de la regulación? Son muchas las interrogantes que debemos hacernos, y muchas las cuestiones que les invito a reflexionar... PARTICIPEN!

PUEBLO CHICO, CHISME GRANDE!!

Hace ya algunos mesecitos (por ahí de Enero mas o menos) fui a Sonora. He de ser franco que no tengo familia en Provincia y nunca había tenido la oportunidad de convivir con la gente de algún poblado del interior de la república. Me pareció muy interesante la convivencia de un pueblo llamado "La Misa", enclavado en el municipio de Guaymas, Sonora.

Fue muy interesante saber que cuando la comunidad es pequeña, todos se conocen, todos se hablan y no existen secretos. Al ser un poblado chico, el "chisme" era grande: Todos sabían que "fulanita" andaba con "sutanito", o bien que "perenganito" tenía problemas con "merengano"... Fue cuando, según yo, comprendí por qué en las ciudades hemos perdido la confianza: de tanta gente que hay aquí no sabemos a veces ni siquiera la vida de nuestros propios vecinos, comenzamos a aislarnos y solo nos importa nuestra familia... y a veces ni siquiera ellos.

De ahí viene que entre mas gente tiene un poblado, sus elementos cada vez se aislan mas y mas. No queremos que sepan nuestras últimas noticias, ni nuestro último padecer... es mas, ni siquiera queremos que sepan nuestro última buena noticia... Le tenemos miedo al de a lado, porque son tantas personas y tan complejas que no sabemos si nos escuchará con la mejor de las intenciones o simplemente quiere sacarnos información para fines insospechados.

Y cuando pensábamos que inexorablemente esta era la tendencia, nace el "bendito" chat... Y empezamos a no aislarnos! De pronto, nuestro amigo "spiderman19" ya sabía santo y seña de nuestra vida, nos daba consejos e incluso nosotros sabíamos perfectamente los cotilleos que este miembro tenía en su vida personal. Lo interesante era que "spiderman19" era de Culiacán y tu eras del DF. Resulta pues que, a veces, incluso tu mejor amigo no sabía lo que a "spiderman19" ya le habías confesado. Había nacido la confianza "ciega" que te proporcionaba la "realidad virtual"

O díganme ustedes: ¿A quién no lo ha pasado que con una persona nos llevamos mejor por "messenger" que en persona? O mejor aún: ¿Quién no ha mejorado su relación con alguien que en persona ni siquiera había tratado pero por "messenger" llegó a ser tu mejor amigo?. Es la magia de la realidad virtual!

Y de aquí llegamos a la presentación que fue enviada a ustedes por la Ing. Calvillo: Facebook, MySpace y Hi5 son la ventana indiscreta hacia la vida de un mundo de personas. Y es cuando inevitablemente me viene la siguiente pregunta: ¿Qué no se supone en las ciudades ya no hablamos ni nos comunicamos porque "somos muchos"? ¿Por qué en "Hi5" tenemos hasta 350 o mas "amigos" y en la vida real apenas si le hablamos al vecino de enfrente? Y lo que mas me salta a la mente es lo siguiente: ¿Qué riesgos implica el que nuestra vida esté expuesta a "Juan de las pitas"? ¿Qué papel deben jugar las regulaciones de las redes de datos en este tipo de casos? ¿Cuál debe ser nuestro papel como Ing. en Telecom ante estas situaciones?

Los invito a que comenten esta y otras cuestiones al respecto. Este espacio está abierto para ustedes: espero sus opiniones.

viernes, 24 de octubre de 2008

THE WEB THAT WASN'T

INGENIEROS!

Chequen el siguiente video por favor!

Su tarea es verlo y comentarlo! El comentario exprésenlo aquí mismo... cuenta como comentario Entregado

Saludos!!

lunes, 8 de septiembre de 2008

¿QUIEN DIJO QUE SOLO ES UN JUEGO?

Recuerdo el eslogan de una reconocida marca de juegos de mesa que reza algo así como "¿Quién dijo que solo es un juego?"... Existe otra marca para los pequeños, que aparte de entretener a los chamacos llorones, también potencian su capacidad intelectual y motora. Si existen este tipo de juegos (ya sea de mesa, o ya sean físicos), entonces ¿por qué no los videojuegos pueden ser educativos?

El que los videojuegos nos proporcionen "experiencias de vida" no es nada nuevo. "Age of Empire" es una muestra clara de que se requiere mas habilidad que la de apretar mil botones. Se trata pues de un juego que requiere destreza e intelgiencia para poder vencer y dominar a los reinos o imperios circundantes... O que decir del famoso "The Sims", en el que hacemos hasta lo imposible por que nuestro "tamagochi humano" esté contento y satisfaga sus necesidades físicas, sociales y emocionales.

No me extraña pues que el XBOX ahora sirva como aliciente para formar futuros líderes exitosos.

El asunto aquí es que tanto interviene el asunto virtual en las cuestiones "reales". El asunto aquí es que tanto aplica el término de "realidad virtual"...

Realidad Virtual es un término bastante paradójico. Algo que es "virtual" es porque no es "real". Y sin embargo estas dos palabras se "casaron" y ahora conviven como nunca antes. Ahora las parejas se forman en el chat y hasta hay casos de fidelidad! Los mejores amigos (por experiencia personal lo afirmo!) se consiguen muchas veces en el messenger. Los taxistas que circulan en el DF aprobaron un test, que consiste en una prueba de manejo emulada por computadora. Algunos de los fraudes mas cuantiosos se han hecho por medio de una máquina... Es mas, ya hasta existe una "ciudad virtual" por Internet, en donde puedes incluso comprar terrenos, casas, automóviles y hasta un "estatus social"... Y lo mas interesante es que se paga mucho dinero por todo esto... dinero que, dicho sea de paso, no es nada virtual!

¿Hasta donde es válido el término realidad virtual? ¿Que opinan de lo dicho por Byron Reeves? ¿Creen que un líder pueda ser descubierto y potencializado por medio del XBOX? ¿Que tan útil o inútil resulta este tipo de plataformas en la vida actual?... Espero sus opiniones!

domingo, 24 de agosto de 2008

LA IMPORTANCIA DE LA BASE

Ya hace varios años que los Administradores se han preocupado de como llevar a una empresa al éxito de manera eficiente, productiva y creativa. Y se han preocupado por conocer y estudiar todo lo referente a lo que en inglés conocemos como "Management"...

Y aún cuando los resultados no han sido del todo malos, han volteado a verse a sí mismos y analizado la forma en como liderar una organización, pero muy poco han volteado a ver a sus subordinados...´Qué piensan de ellos, qué opinan de sus acciones, qué pasa por su cabeza mientras ellos dan órdenes, cuáles son sus expectativas para con la empresa...

Y la importancia de la base es enorme! Porque en la medida que giremos nuestros ojos a nuestros subordinados, podremos hacer mas eficiente y productiva a nuestra organización.

A menos que tengamos un "Papi o Mami" con empresa, o bien una buena "palanca" que nos asegure un lugar como ejecutivo Sr de una organización, nuestro fin inicial como egresados es convertirnos en un subordinado. Y es entonces cuando debemos analizar hasta donde queremos llegar. Debemos pensar en cual será el papel que queremos desempeñar dentro de nuestra organización. Debemos estar consientes de si queremos ser invisibles para la organización o debemos estar comprometidos para con ella.

Pero una cosa interesante me salta a la cabeza: ¿Cuando se está comprometido con una causa, lo estamos realmente por la causa misma o mas bien por causa propia?

En la política hemos escuchado muchas veces de personas que ayudan a crecer al partido o a su líder aún a costa de su propia imagen o reputación. Y justo cuando su partido o líder está en una posición privilegiada, usualmente los subordinados utilizan dicha situación para beneficiarse personalmente. Es un ejemplo claro de "alentar la causa", procurar "beneficiar al partido", pero siempre pensando en un interés personal. Esto podrá ser eficiente, podrá ser productivo, pero igual puede ser potencialmente peligroso.

Un muy buen líder sabe todo esto. Sabe que hay gente que está con el de manera incondicional pues está comprometido con él. Pero también hay gente que le es "fiel" por cuestiones meramente personales. Es ahí cuando el líder analiza cual debe ser la dinámica para con estas personas.

Lo cierto es que como subordinados tenemos que fijar claramente nuestros objetivo, establecer nuestras metas, ser sinceros con nuestros intereses y luchar por no ser "invisibles". Después de todo, si la tirada es dejar de ser subalterno y llegar a ser "jefe", entonces debemos ser "comprometidos con la causa"... aunque después enseñemos las garras!

¿Qué tan ético es luchar por intereses personales dentro de una organización? ¿Qué tan peligroso es para un líder contar con personas "fieles"? ¿Cuál es papel que debemos tomar nosotros como recién egresados? ¿Que piensan de lo escrito por Keller?... Espero sus comentarios!

domingo, 10 de agosto de 2008

PORCENTAJES DE EVALUACIÓN!

Estos son los porcentajes de Evaluación que la Ing. Calvillo me ha proporcionado. Cualquier cambio será publicado a la brevedad en este mismo espacio.

Tareas 15%

Participaciones 10%

Examenes Sorpresa 25%

Examen Final 50%

Así mismo, les recuerdo que las tareas deben de contar con una Introducción, un desarrollo y una conclusión, no deberán ser copia fiel de Internet y deberán tener coherencia y ortografía.

Puestos algunos puntos en claro de la materia, les deseo mucha suerte! Éxito en la materia!

PAX

HELLO WORLD!!

     No es acaso típico que cuando empiezas pruebas de una página o una comunicación, utilices el famoso "Hello World"??... Bueno, hasta las prácticas para empezar a programar en JAVA en la misma facultad utilizan esa prueba...

     Pues en esta ocasión Miriam y su servidor Adán queremos darles la mas cordial bienvenida a este Blog, el cual será el vehículo de comunicación entre ustedes y "el staff" (por así decirlo) de esta materia.

     En este espacio encontraran la lista actualizada de las calificaciones que vayan obteniendo de sus tareas, así como algunas noticias referentes al mundo de las telecomunicaciones, así como algunos otros asuntos variados que serán de interés general pero que al mismo tiempo ampliarán su panorama.

     Conforme transcurra el curso, Miriam y Yo explicaremos la dinámica que seguirá su participación en este espacio y haremos nuestro mejor esfuerzo para que este blog sea ameno.

     Por de pronto sugiero a ustedes llenen esta pequeña encuesta que solo durará algunos días, a un costado de este blog. Esto tan solo para conocer el actual panorama de su generación y hacia que plano quieren enfocarse en un futuro laboral.

     Chavos, por mi parte les deseo la mejor de las suertes y esperamos que culminen con éxito su curso. Cualquier duda o aclaración, estoy a sus ordenes mediante el correo electrónico que ya tienen o bien mediante este espacio.

     Cambio y fuera...

sábado, 10 de mayo de 2008

DID YOU KNOW??...

Hola Chavos!

La Ing. Calvillo me pidió que les pasara este video... coméntenlo! Es parte de sus participaciones... Personalmente opino que es muy bueno!! Trae datos muy interesantes y seguramente los hará reflexionar... Chéquenlo...

Ingenieros: antes que eso son seres humanos! Su trabajo es técnico, pero su enfoque es humano... Nunca olviden eso...

Suerte! Salu2!!

lunes, 28 de abril de 2008

Ethernet-Enabled DWDM

Por instrucciones de la Ing Calvillo, deben ver el siguiente video. Coméntenlo por favor. Deberán realizar su comentario de forma escrita y entregarlo a la Ingeniera el Lunes próximo...

Manos a la obra Chavos!!

Buen fin de Semestre!

lunes, 14 de abril de 2008

OTRO ENFOQUE DEL PETROLEO

Este video muestra como hablan de "nuestro" petróleo en Estados Unidos... No es una línea editorial de este Blog, tan solo es una perspectiva... La verdadera línea editorial la tendrán ustedes con sus opiniones, las cuales estaremos esperando gustosos!

Recuerden: La privatización de Teléfonos nos beneficiaría y las tarifas son de las mas altas. La privatización de los bancos nos traería bonanza y en México las comisiones bancarias son de las mas altas. Ejemplos sobran... Será que realmente las empresas verán por el "tesoro escondido"?? Será acaso que la privatización es el camino?? Será que la reforma energética propuesta por el ejecutivo federal no es en realidad una privatización disfrazada?? Crees acaso que los bonos ciudadanos son la solución??... El tema es muy amplio y aún hay muchísima tela de donde cortar... OPINEN!!

PAX

lunes, 31 de marzo de 2008

PLAN DE ESTUDIOS!!

Estos fueron los resultados de la encuesta aplicada en la ocasión anterior:

  • El 61% de ustedes Cursa el Séptimo Semestre, el 14% son de Octavo o mas y el 23% cursa materias de diferentes semestres.
  • El 10% piensa cursar el Módulo de Redes de Datos, el 21% Admon. y Normalización, el 21% Sistemas de Radiocom, el 31% Tec. Ópticas y Microondas y el 15% no sabe aún o ni siquiera sabe que es el Módulo de salida
  • El 23% de ustedes desea trabajar al salir, el 28% desea seguir estudiando, el 38% piensa hacer ambas cosas y el 9% no tiene idea aún de que piensa hacer.

Ahora la nueva encuesta es acerca del "Nuevo" Plan de Estudios adoptado por nuestra facultad desde el 2006. Este espacio se abre para que ustedes dejen la opinión acerca de este plan. Comenten cual es su experiencia, como les ha ido, si creen que es bueno o malo, etc. Este espacio es totalmente de ustedes: PARTICIPEN!! Como verán, en esta ocasión solo estamos abriendo EL ESPACIO, no la DISCUSIÓN! Miriam y yo muy probablemente demos nuestra opinión pero SOLO COMO PARTICIPANTES! No como jueces! Así que no daremos una línea inicial al respecto...

Quien dijo yo?? Quién se anima a platicarnos cual es su experiencia y su pensamiento respecto al nuevo plan?

Esperamos sus comentarios... A TRABAJAR!!

Y no olviden, claro está, contestar la encuesta! Y una vez que ya la contestaron, porque no aprovechar para sustentar su respuesta en este espacio?? PARTICIPEN!!

Gracias chavos! Seguimos en contacto!

PAX

La recomendación de la Semana!!

A petición de ustedes, he decidido crear la recomendación de la semana. Este es un espacio en donde ustedes y yo daremos algunas recomendaciones para salir el fín de semana o algo así. El chiste es que adquieran mas cultura y a la par se diviertan, o no??

La primera recomendación que les haría es en definitiva el Cine!! Una película que en verdad está buenísima es "La misma Luna"... Chequen el trailer y vayán a verla! Sirve que nos comentan si fue una buena recomendación o no...

En cuanto a la recomendación "gastronómica", les recomiendo que junten una lanita entre varios cuates y visiten "La Bodeguita del Medio"... Visiten su página en www.labodeguitadelmedio.com.mx. Es un lugar con ambiente, son y sabor 100% cubano. No dejen de probar los famosos "mojitos" que son el signo de Cuba para el mundo. En la misma página de Internet pueden checar como se elaboran y, ¿por qué no? Sirve que los preparan ustedes mismos para que los prueben en alguna fiesta!

Y pues son las recomendaciones mas destacadas que puedo realizar para el "relax" de esta semana. Si tengo alguna otra sugerencia, ya sea personal o de alguno de ustedes, prometo postearla lo antes posible! Y ustedes también háganme saber sugerencias!

PAX Chavos!!

Es la educación un Gasto o una Inversión??

Cuando pensamos en educación, siempre pensamos en una elevación del nivel que tenemos como personas. No es para menos: entre menos ignorantes seamos, mayor será nuestra “rentabilidad” como personas y podremos exigir mejores puestos y mejor condiciones laborales.

Sin embargo también la educación nos da otro panorama. Nos brinda otra visión completamente distinta y nos permite razonar mas allá del común. Luego entonces, la educación no solo se convierte en un “activo”, o en un “recurso humano” mas, sino que también se convierte en una forma de vida, en un derecho, en una oportunidad de crecer como persona en espíritu y en esencia.

Siendo así, entonces la pregunta del millón en los últimos tiempos es: ¿Cómo debemos considerar la educación? ¿Cómo un bien mas al cual solo deben tener acceso los que más tienen? ¿O puede ser un bien el cual debe procurarse un acceso de masas?

Es cierto que en muchos países la tendencia es en definitiva a la privatización de la educación. Sin embargo las experiencias no han sido del todo favorables: millones de chicos se han visto orillados a optar caminos que no deseaban debido a que no contaban con recursos suficientes para solventar su preparación académica. Al momento no existen datos confiables que correlacionen el aumento de problemas sociales con el proceso de privatización ya mencionado, pero lo que si se ha observado es que a partir de los años 70’s y 80’s que en EU se empezó a observar este fenómeno, si hubo una tendencia alarmante a la alza de problemas sociales. No es posible correlacionar estos eventos porque pudo haberse debido a muchos factores, pero en mi particular punto de opinión esto es un signo de que algo está pasando al respecto.

Las becas son un factor preponderante, pero no necesariamente es la regla. Esto no es un asunto de “filantropía” sino de acceso público. Pero al dar un acceso en masa se corre el riesgo de disminuir la calidad en la preparación del alumnado. Luego entonces la pregunta es también: ¿La educación debe estar enmarcada en un contexto elitista? ¿O cualquier que así lo desee debe tener acceso a la educación, aún cuando en eventos anteriores no haya mostrado un buen desempeño? Y para culminar con un análisis más interesante, la pregunta más “polémica” es: ¿Un promedio de calificación es realmente un índice confiable que permita discernir entre educación “de calidad” de la que no lo es?

Se ha demostrado fehacientemente que una instrucción tendiente a la preparación globalizada ha dado muy buenos resultados en quien la ha tomado. Aquellos alumnos que toman uno o más cursos de idiomas ajenos al natal, que estudian culturas ajenas a las suyas y que toman clases en otras naciones ajenas a las suyas han demostrado tener un desempeño sobresaliente y una mejor adaptación a los cambios de ambiente, laboralmente hablando. Sin embargo, tal como ya se ha señalado, esto es muy peligroso dado que existe el riesgo real de la famosa “fuga de talentos”. Otra pregunta en definitiva sería ¿Conviene en realidad una educación “globalizada”?

Al respecto, en mi muy particular punto de vista puedo señalar que es interesante el proceso de globalización y no es del todo perjudicial, siempre y cuando no se deje de lado la cultura y los intereses nacionales. Esto tampoco se trata de un nacionalismo exacerbado, pero si de una preservación de “lo nuestro”, de nuestra pertenencia, de nuestra identidad, de lo que nos difiere de otras regiones. Debemos tener una educación más global pero sin olvidar los requerimientos específicos de nuestra región.

Otro tema no menos importante es el tipo de educación que estamos otorgando en cuanto a profesiones se refiere. No estoy en contra de las humanidades ni de las ciencias sociales, que sin duda son necesarias e indispensables en cualquier sociedad, pero hay datos claros y contrastantes: China ha hecho una promoción intensa de las profesiones afines a las ingenierías y las ciencias y su desarrollo ha sido bastante prometedor. Muchos jóvenes chinos muestran enorme interés en estas áreas y han logrado que el desarrollo y la competitividad sean la constante de crecimiento del país en su conjunto. México cada vez va más de mal en peor y su índice de ingenieros y científicos va en decrecimiento. ¿Acaso sea un factor correlacionable? ¿Será que es un factor importante para desarrollar el impulso que requiere el país?

Para culminar este ensayo, quiero señalar que la privatización en la educación no es la solución. Eso quitaría el carácter “democrático” de la educación. Sin embargo también es indispensable elevar el nivel de evaluación en los centros de formación. Debemos exigir al educando que enseñe mejor y al alumnado que aumente su compromiso y su nivel. No es posible que siga la misma estructura “charra” en la educación básica de nuestro país, y que una persona ignorante y con intereses personales (léase lideresa del SNTE) sea la que designe los lineamientos de la base en cuanto a educación se refiere. Mientras tengamos estructuras burocráticas ineficientes, corruptelas, falta de promoción de la ciencia, tendencia a los intereses personales y no de grupo y desinterés por parte del alumnado, por mas privatizaciones que haya, por mas aumentos en los estándares, por más pruebas que haya, México no va a salir del rezago educativo que actualmente muestra.

jueves, 28 de febrero de 2008

WARRIORS OF THE NET!!

HOLA CHAVOS!

Les paso una animación muy buena sobre los temas que van a ver en algunos días mas... Es sobre algunos dispositivos de capa 2 y capa 3. Es una excelente animación de 2 partes, porque les enseña con "manzanitas" el funcionamiento en general de algunos dispositivos...

Está en inglés, así que incluso hasta practican su "listening"...

PAX!

martes, 19 de febrero de 2008

MAS SOBRE EL AMOR!!!

Daniel López nos hizo el favor de hacernos llegar un cortometraje muy cómico acerca del Amor, con respecto al que había posteado anteriormente... se los paso para que lo vean... El final es bastante chistoso... espero las mujeres no apedreen a Adán por postear ni a Daniel por recomendar después de esto...

Y este otro cortometraje es de Carlos Carrera, el mismísimo que hizo la película "El crímen del Padre Amaro"... Es un excelente corto que gano en el festival de Cannes hace ya un ratito... es un poco viejito y es muy famoso, pero por si no lo habían visto chéquenlo! Esta muy padre...

Estuvimos buscando un corto sobre el amor pero a la inversa (para reivindicar a ustedes las nenas) pero nomás no lo encontramos... alguien tendrá por ahí identificado alguno??...

Y ya para despedirnos, seguimos haciendo la invitación para que utilicen este foro para lo que se les ocurra... recuerden que este espacio es de ustedes!!

PAX...

viernes, 15 de febrero de 2008

ALGO SOBRE LA LUNA...

Hace algunos días puse un cortometraje... Ahora pondré un poema que me pareció bastante padre... Para aquellos que les gusta vislumbrar la luna, para acordarse que somos tan solo un diminuto elemento en el inmenso Universo. Y también para aquellos que aún recuerdan a la fiel compañera de nuestros desvelos ante los examenes finales...

La luna

Jaime Sabines

La luna se puede tomar a cucharadas
o como una cápsula cada dos horas.
Es buena como hipnótico y sedante
y también alivia
a los que se han intoxicado de filosofía

Un pedazo de luna en el bolsillo
es el mejor amuleto que la pata de conejo:
sirve para encontrar a quien se ama,
y para alejar a los médicos y las clínicas.

Se puede dar de postre a los niños
cuando no se han dormido,
y unas gotas de luna en los ojos de los ancianos
ayudan a bien morir

Pon una hoja tierna de la luna
debajo de tu almohada
y mirarás lo que quieras ver.
Lleva siempre un frasquito del aire de la luna
para cuando te ahogues,
y dale la llave de la luna
a los presos y a los desencantados.

Para los condenados a muerte
y para los condenados a vida
no hay mejor estimulante que la luna
en dosis precisas y controladas

Espero lo disfruten chavos...

Cambio y fuera...

EXPOCOMM!!!

Hola Chavos!!

Alfredo Vázquez nos hizo el favor de pasarnos una información muy importante... Considérenla...

Alfredo nos invita a visitar la página de la EXPOCOMM, a fin de que nos registremos y aprovechemos algunas conferencias gratuitas que se ofrecen en la misma.

El link principal es http://www.expocomm.com.mx/index2.html

Chequen el dato... No perdemos nada...

Cambio y Fuera...

SON BUENOS LOS "CAMPEONES NACIONALES"??

     Monopolios: una palabra que causa mucha controversia. No es un secreto que México, a pesar de lo que digan los representantes gubernamentales y empresariales, sea un paraíso en cuanto a concentración de poder ser refiere. Las telecomunicaciones no podían ser una excepción.

     Sin embargo, TELMEX era una empresa ineficiente, con costos elevados, la cual no crecía al ritmo que requería el país y con alta burocracia. Al convertirse en privada, esta empezó a crecer, su productividad creció considerablemente, pero sus costos no eran competitivos... Y no lo eran, porque era la ÚNICA empresa... ¿Competencia?... En realidad no la había...

     Ante estos casos, los gobiernos han adquirido un papel de control y han dejado delegado la parte operativa a la Inversión Privada. El estado (que no el gobierno y espero se entienda la enorme diferencia) se ha convertido en un ente regulador, tal es el ejemplo de la COFETEL. Esta última ha mostrado interés, pero no el carácter necesario para imponer resoluciones y medidas tendientes a una mayor competitividad y calidad en las telecomunicaciones

    El panorama no es sencillo... Por una parte tenemos una empresa mas sólida con una mayor calidad en sus servicios. Pero por otra parte, esta misma empresa ha concentrado el poder en muy pocas personas y ha enriquecido enormemente a un solo hombre: Carlos Slim Helú. Aunque el país se ha visto beneficiado vía impuestos, el grueso de la población no necesariamente ha visto tangiblemente los beneficios. Sin embargo, el gobierno no mostró ningún interés por hacer crecer este ente. Luego entonces: ¿En términos concluyentes benefició o perjudicó el proceso de reformas ocurrido hace tan solo algunos años en México?

    Me parece que, ante lo expuesto, es necesario señalar que México requiere de una mayor participación del ente regulador para garantizar la protección del consumidor ante abusos que se puedan dar. Así mismo, es indispensable que exista una mayor competencia ante el "campeón nacional". No por ser una empresa Mexicana debe dársele mayores prebendas. En EU, un país netamente capitalista, se rompió el monopolio de AT&T y finalmente se benefició al consumidor. Lo mismo puede hacerse con TELMEX, a fin de bajar tarifas y elevar la calidad de sus servicios.

    La discusión está abierta: ¿Fué bueno el proceso de reformas que aperturó el sector Telecomunicaciones en México hace algunos años? ¿Qué papel tiene actualmente COFETEL: es solo apariencia o en realidad si es un ente regulador? Espero sus opiniones...

domingo, 10 de febrero de 2008

LISTA DE ALUMNOS Y CALIFICACIONES!!

HOLA CHAVOS!!

Aquí está la lista de alumnos junto con sus calificaciones. Cualquier asunto con sus tareas recuerden que las ven DIRECTAMENTE con el asistente de la materia...

Aquí mismo Míriam les hará saber sus calificaciones de algunas cosas si así lo considera pertinente.

Para evitar confusiones, estas son las tareas que llevamos hasta el momento. Considérenlas para efectos ver que estoy calificando:

# de Tarea Correspondencia
1 Definición de Redes de Datos
2 Organismos de Estandarización
3 Modelo OSI
4 Concepto e Historia de NAP's
5 Códigos de Línea
6 Diagrama de Transferencia
7 Tipos de Red según Cobertura
C1 SNAP
C2 Comunicaciones Unificadas
8 Topologías
9 Dispositivos de Red
C3 Comentario GMPLS
10 Cisco CSR-1
11 PDH
12 SONET Y SDH
13 Comentario CRS-1
14 RS-232
15 Protocolos de enrutamiento y enrutados
16 IPV5 e IPV6
17 Direcciones IP Públicas y Privadas
18 VLSM
19 CIDR
20 IANA y RIR
Tr1 Trabajo Especial OTN (Vale como 3 tareas)
22  
23  
24  
25  

 

Nombre

T1

T2

C1

T3

T4

T5

T6

T7

C2

Aguilar Tellez G A 10 10   10 10 10 10 10 E
Alcántara Ortigoza     E 10   10     E
Alemán Sánchez 10 7 10  
Alfaro Flores R.C. 9 9 E 10 10 10 10 10 E
Altamirano Guerre 10 10 E 10 10 10 10 10 E
Barrios García J A 10 10              
Bravo Aparicio D 10 10 E 10 10 10 10 10 E
Cruz Ortiz Jennif 10 10 E 10 10 10 10 10 E
Díaz Antonio Uziel 10 10 E   10 10 10 10 E
Esparza Villa J U 10 10 E 10 10 10 10 10  
Espinoza Ramírez 9 8 E 10 10 10 8 10 E
Fernández de Jau 10 10   10 10 9 10 10 E
Gómez García J A 10 10 E 10 10   10 10  
González Bojorg 10 10 E 10 10 10 8 10 E
Gutierrez Sierra J 10 10   10 10 10 10 10 E
Hernández Olvera 10 10 E 10 10 10 10 10 E
Hernández Villeda 10 10 E 10 10 10 10 10 E
Higuera Rodrígue 10 10 E 10 10 10 10 10 E
Laveault Christop.   8     10 10 10 9  
López Hernández 10 10 E 10 10 10 10 10 E
Lugo Hernández 9 7 E 10 10 10 10 10 E
Medina Zendejas 10 10 E 10 10 10 10 10 E
Mendoza Morales 10 10 E 9 9 10 10 10 E
Merlos Espericuet 10 10   10 9 10 10 10 E
Morales Delgado 10 10   10 10 10 10 10 E
Nazario Álvarez J 10 10 E 10 10 10 10 10 E
Pérez Rodríguez 10 10 E 10 10 10 10 10 E
Rodríguez Juárez 10 10 E 10 10 10 10 10 E
Rosario García M 10 10 E 10 10 10 10 10 E
Salinas Ceccopieri 10 10 E 10 10 10 10 10 E
Silva Palma Efrain 10 10 E 10 8 10 10 10 E
Torres Ferrera Pa 10 10 9 10 10 10 10 E
Torres Huerta Die 10 10 E 10 10 10 10 10 E
Torres Zetter Dan 10 10 E 10 10 10 10 10 E

 

Nombre

T8

T9

T10

C3

T12

T13

T14

T15

Aguilar Tellez G A 10 10 10          
Alcántara Ortigoza 10 E
Alemán Sánchez 10 10 10          
Alfaro Flores R.C. 10 10 10 E        
Altamirano Guerr 10 10 10          
Barrios García J A 10 10 10          
Bravo Aparicio D 10 10 10          
Cruz Ortíz Jennif 10 10 10          
Díaz Ortíz Uziel 10 10 10          
Esparza Villa J U 10 10 10          
Espinoza Ramírez 10 10 10          
Fernández de Jau     10        
Gómez García J A 10 10 10          
González Bojorg 10 10 10        
Gutierrez Sierra J 10 10 10          
Hernández Olvera     10          
Hernández Villed 10 10 10          
Higuera Rodrígue 10 10 10 E        
Laveault Christop. 10   10          
López Hernández 10 10 10        
Lugo Hernández 10 10 10        
Medina Zendejas 10 10 10          
Mendoza Morales 10 10 10          
Merlos Espericuet 10 10 10          
Morales Delgado 10 10 10          
Nazario Álvarez J 10 10 10          
Pérez Rodríguez 10 10 10          
Rodríguez Juárez 10 10 10
Rosario García M 10 10 10
Salinas Ceccopieri 10 10 10
Silva Palma Efrain 10 10 10
Torres Ferrera Pa 10 10 10  
Torres Huerta Die 10 10 10  
Torres Zetter Dan 10 10 10

 

Nombre

T17

T18

T19

T20

T21

T22

T23

T24

Aguilar Tellez G A                
Alfaro Flores R.C.                
Altamirano Guerr                
Barrios García J A                
Bravo Aparicio D                
Cruz Ortíz Jennif                
Díaz Ortíz Uziel                
Esparza Villa J U                
Espinoza Ramírez                
Fernández de Jau              
Gómez García J A                
González Bojorg              
Gutierrez Siera J                
Hernández Olvera                
Hernández Villed                
Higuera Rodrígue                
López Hernández              
Lugo Hernández              
Medina Zendejas                
Mendoza Morales                
Merlos Espericuet                
Morales Delgado                
Nazario Álvarez J                
Pérez Rodríguez                
Rodríguez Juárez
Rosario García M  
Salinas Ceccopieri  
Silva Palma Efrain
Torres Ferrera Pa  
Torres Huerta Die  
Torres Zetter Dan  

Y esta es la calificación de sus exámenes rápidos.  Denle también una checadita...

Nombre

ER1

ER2

ER3

ER4

ER5

ER6

ER7

ER8

Aguilar Tellez G A 10              
Alcántara Ortigoz   5            
Alemán Sánchez 7.55
    8        
Alfaro Flores R.C. 9.4 3.8            
Altamirano Guerr 7.4 8.5            
Barrios García J A 7.3 5.5            
Bravo Aparicio D 8.8 9.5            
Cruz Ortíz Jennif 9.9 6.5            
Díaz Ortíz Uziel 7.8 4.5            
Esparza Villa J U 6.8              
Espinoza Ramírez 6.9              
Fernández de Jau 9.7 10          
Gómez García J A 7.8 7            
González Bojorg 8.2 10          
Gutierrez Siera J 6.5              
Hernández Olvera 8.0 6.5            
Hernández Villed 8.6 10            
Higuera Rodrígue 10 8            
Laveault Cristoph 6.4 6            
López Hernández 10            
Lugo Hernández 6.5 4          
Medina Zendejas 7.5 5.5            
Mendoza Morales 7.5 9.5            
Merlos Espericuet 8.3 10            
Morales Delgado 7.5 6.5            
Nazario Álvarez J 9.5 9            
Pérez Rodríguez 8.3 9            
Rodríguez Juárez 9.3 9
Rosario García M 8.5 5
Salinas Ceccopieri 5 7
Silva Palma Efrain 8.5 5
Torres Ferrera Pa 9.4  
Torres Huerta Die 9.4 7.5  
Torres Zetter Dan 8.4 6.5